白衣授与式
白衣姿に見えた、未来の歯科医師
歯学教育推進室 熊木 美佑
2026年10月6日、富士吉田キャンパスにおいて、歯学部1年生の白衣授与式が行われました。当日は、歯学部同窓会長の小原希生先生にお越しいただき、学生を代表して竹林応盛さん、森田彩月さんに白衣が手渡されました。また、同窓会や歯科医師会の活動についてお話しいただき、学生たちにとって、これから自分たちが歩む歯科医療の世界を知る貴重な機会となりました。
真新しい白衣を身にまとった学生たちの姿には、普段の教室とは少し違う頼もしさが感じられました。まだ白衣姿に初々しさが残る一方で、歯科医師を目指す気持ちが、その表情にも表れているようでした。同窓会の皆様から贈られた白衣は、先輩方とのつながりを感じるとともに、医療を学ぶ者としての自覚を持つ大切なきっかけになったことと思います。
白衣授与式に続き、10月9日から22日にかけて「歯科診療の基本実習Ⅰ」を実施しました。学生は3つのグループに分かれ、それぞれ3日間の実習に取り組みました。1日目は富士吉田キャンパスでの事前学修と基礎実習、2日目は歯科病院での2つの診療科の見学、3日目は富士吉田キャンパスでの事後学修とグループ発表を行いました。体験に向けて準備し、実際の診療に触れ、そこで得た気づきを仲間と共有することで、歯科医療への理解を深める機会となりました。
1日目は、医療者としての身だしなみについてグループで話し合いました。単に良い・悪いを判断するのではなく、患者様がどのように感じるか、安全や信頼にどのようにつながるかを考えました。発表後の質疑応答では、互いの意見に問いを投げかけ、それに自分たちの考えを伝える、白熱したやり取りが見られました。入学から半年ほどの1年生が、医療者としての身だしなみに真剣に向き合う姿は頼もしく、その視点や考えに、私たち教員も改めて考えさせられました。学生とともに学ぶ時間となったことも、今回の実習で印象に残っています。
午後には、手指衛生や個人防護具の着脱、歯科用ユニットの操作、アルジネート印象と光学印象の体験を通して、歯科診療の基本に触れました。初めて扱う器具や材料を前に、仲間と確かめ合いながら取り組む学生たちの表情には、真剣さと新しいことを学ぶ喜びが感じられました。
2日目は、同窓会から贈られた白衣を着用し、歯科病院の2つの診療科を見学しました。学生たちは、専門的な治療や設備だけでなく、患者様への説明や声かけにも目を向けていました。学生たちは、患者様の年齢や状態に合わせた話し方、図を用いた分かりやすい説明、患者様と目線を合わせて話を聞く姿など、印象に残った具体的な場面を嬉しそうにたくさん話してくれました。「患者様に寄り添う」ということを、診療の中での一つひとつの行動として捉え始めていることが感じられました。
また、複数の診療科や多職種が連携して診療を行っている様子や、全身疾患、患者様の生活、ご家族の希望まで考慮する姿に触れ、歯科医療に対する見方も広がったようです。5年生や臨床研修医、指導する先生方の姿を重ねながら、段階を踏んで将来の自分を想像できたという感想もありました。専門性の高さに圧倒されながらも、目の前の先生方への憧れを、自分の目標につなげていることがうかがえました。
3日目は、それぞれが見学で得た気づきを持ち寄り、グループで発表を行いました。自分が見学した診療科について振り返るとともに、仲間の発表を通して、見学できなかった診療科や職種の役割にも理解を広げる時間となりました。グループ発表を聞いて、言語聴覚士や歯科技工士との連携を知り、大学病院で学び続けることにも魅力を感じたという学生もいました。個々の体験を共有することで、新たな関心や将来の選択肢が生まれたことは、うれしい発見でした。
3日間を終えた振り返りでは、これからの学修への意欲も伝わってきました。学生たちは、試験のために覚えるだけでなく、知識が診療にどうつながるかを考えたい、患者様に分かりやすく説明できるほど深く理解したいと、今後の学びへの思いを語ってくれました。また、患者様への配慮につなげるため、まずは身近な仲間への配慮を大切にしたいという声もありました。将来の目標を、今の自分が取り組める行動へと結びつける姿に、学生たちの成長と頼もしさを感じました。
今回の実習を通して、各日、さまざまな臨床系分野に所属する歯学研究科大学院生が、学生の実習や学修を補助する『ティーチング・アシスタント（TA）』として参加し、学生たちの学びを支えてくださいました。臨床に携わる大学院生は、学生たちにとって質問や相談をしやすい、身近な先輩歯科医師だったことと思います。異なる診療分野の大学院生と接し、直接言葉を交わしながら学ぶ経験は、歯科医療への関心を広げ、将来の自分の姿を思い描く貴重な機会にもなりました。
今回の実習で心に残ったのは、学生たちが見せる、好奇心に満ちた輝く表情です。初めての体験に目を輝かせる姿、仲間と真剣に意見を交わす姿から、これからの成長が楽しみになる場面が数多くありました。「知りたい」「やってみたい」という気持ちは、これからの学びを支える大きな力になるはずです。白衣に袖を通した日の気持ちと、実習で感じた驚きや憧れを大切にしながら、それぞれの目指す歯科医師へと成長していく学生たちを、これからも見守り、支えていきたいと思います。
最後に、学生たちへ白衣を贈呈してくださった同窓会の皆様、小原会長をはじめ、ご指導いただいた先生方、3日間にわたりTAとして実習を支えてくださった大学院生の皆様、ならびに実習にご協力くださった関係者の皆様に、心より御礼申し上げます。
2026年度 歯科診療の基本実習Ⅰ（初年次体験実習）アンケート
・1～3日目の学びと振り返り
3日間の回答から、患者への配慮や多職種連携への理解、将来の歯科医師像を考える姿勢がうかがえた。
共通項目では、特に多職種連携を具体的に説明できるとする肯定的回答が、1日目の66.0％から3日目の94.8％へ高まった。
【共通5項目の回答分布】
各日の学び（自由記載より一部抜粋）
1日目 安全と見学の視点
手洗いの洗い残しやPPEの着脱手順の意味に気づいた記述がみられた。身だしなみを患者の安心と患者・医療者双方の安全に結びつけて捉え、翌日の見学で感染対策や患者への接し方、多職種の役割を確かめたいという関心が挙がった。
2日目 診療現場での気づき
患者の年齢や状態に合わせた声かけ、分かりやすい説明、不安や痛みへの配慮が印象に残ったと記されていた。診療科・職種間の協力からチーム医療を実感し、歯科医療が全身の状態や治療後の生活にも関わることへの驚きがみられた。
3日目 経験の共有と将来への意識
他の学生の発表から、未見学の診療科や職種との連携にも理解を広げた記述がみられた。患者の気持ちや生活背景に寄り添い、信頼される歯科医師を目指す思いや、基礎・専門科目を臨床と結びつけて学び、伝える力を磨きたいという意欲が挙がった。
